2020年12月12日14:30-16:30，【丽图公开课】第13讲在丽江市图书馆三楼报告厅举行。来自丽江市生态保护与发展协会的庞涛老师做题为“伴鸟高飞——鸟类迁徙知多少”的公益科普讲座，约80名读者亲临现场参与活动。

庞涛老师是生态学硕士，长期从事动物生态学研究，是生态丽江项目经理，同时也是自然摄影师。她以“候鸟、留鸟、旅鸟”的概念作为课程的开端，向读者介绍了“动物迁徙”的定义、路线以及原因。她大量运用打比方、举例子、看图示和视频的方式，辅以提问，将生涩的学术表达，转换为通俗易懂的语言，让在场读者感到“趣味横生”。

讲“迁徙”时，庞老师不仅为读者展示全球候鸟迁徙路线图，还补充讲解了非洲大陆的动物迁徙、美洲大陆的鱼类迁徙以及蝴蝶迁徙等现象，并为读者推荐优秀科普类纪录片《大迁徙Great Migrations》《帝王蝶之旅The Incredible Journey of th Butterflies》。以大马哈鱼的迁徙为例，庞老师为读者播放了视频片段，并根据视频中的内容，进行同步讲解。在讲解“迁徙原因”时，庞老师以“飞不到怎么办？”“迁徙为了吃东西”等通俗的说法，来讲解食物理论以及博弈论中的收益与成本等概念。读者在这一部分的课程中，了解到了气候、地质、生存环境以及生存策略等因素对于鸟类迁徙的影响。

在讲解“精准定位”这一专题时，庞老师向读者普及了鸟类的位移研究、可能的地图信号、鸟类嗅球、海马体等知识。在讲解的过程中，为了让读者更加清晰的理解定位知识，庞老师向读者做出了“地图”“罗盘”“手机导航”等类比，并举出许多鸟类记忆及导航的惊人案例。例如北美显鸦可以一次性记住5000多个食物埋藏点并可将此段记忆保存长达9个月；西丛鸦不仅记得埋藏食物的准确位置，还记得埋藏时间与食物种类，并作出拿取食物的先后判断。

在讲解鸟类的海马体这一知识点时，庞老师还以“物尽其用”做横向比较，说明生物体的机体功能，越用越发达，并借此鼓励小读者多用脑，多记忆，激发人体潜能，锻炼记忆能力及辨别方向的能力。在讲述鸟类利用地标和磁场线辨认方向的部分时，庞老师还展示了她所拍摄的星空图片，并补充讲解了地球磁场、赤道、北极、偏振光等地理知识。

在讲座的后半部分，庞老师总结阐述了“人类与鸟类智力演化上的趋同性”这一主题。人类与某些鸟类都演化出相对身体而言较大的大脑，人类在学习说话和鸟类学习鸣叫的时候，在各自大脑中，也有高度相似的脑回路……在这样的“趋同性”下，人类要学习尊重自然界的生物，拥有平等看待生物的态度。庞老师鼓励读者思考：人类是否是地球上最成功的物种？物种的演化是否存在谁更高级这一说法？

作为资深的生态科研工作者，庞老师还向读者普及了丽江拉市海湿地的鸟类种类、观鸟心得以及一些鸟类的特殊习性。通过观看大量的鸟类摄影图片，读者在欣赏鸟类之美的同时，还跟随庞老师生动的讲解，了解到了大量鸟类科考工作中的趣闻和鸟类知识。

在互动阶段，小读者们兴致高涨，踊跃发言，提出了约三十个与鸟类相关的各类问题，庞老师均给予了专业的回答。许多带着孩子前来参与课程的家长们也纷纷参与发言互动，鼓励孩子们提出问题，思考问题。在课程的最后，庞老师就物种演化，提出自己的观点，即：物种演化比的从来不是谁进化得更高级，而是谁能更适应生存，谁更能应对周遭环境带来的挑战。

此次课程信息容量大，知识点多，讲解深入浅出，读者反映热烈，切实有效地普及了自然科学知识，极大地提升了读者对于自然科学知识的兴趣，并以科学普及为契机，提出人文及哲学层面的深度思考。

文：张博涵 / 图：李光萍、张博涵、赵杰升

2020-11-18