为激发小学生阅读兴趣，帮助孩子们建立科学的阅读体系，破解家长在引导孩子阅读中的困惑，3月1日下午，丽江市图书馆、丽江市少儿图书馆举办《丽图公开课第61期》，特邀云南省小学语文省级学科带头人工作室主持人、玉龙县田家炳民族中学副校长华琴老师担任主讲嘉宾，吸引了众多小学生及家长到场参与，现场书香四溢、互动热烈，为孩子们的阅读之路点亮了明灯。

讲座以小学阶段阅读规划的重要性为切入点，围绕小学低中高阶段阅读方法、快乐阅读书目推荐、单元同步作文阅读的重要性、单元同步拓展阅读方式、名著阅读以及课外阅读规划等6大主题展开，用生动的数据和真实案例，阐释了阅读对孩子语言表达、逻辑思维、人格塑造的重要意义。

华琴老师结合当前小学生阅读现状，提到小学阶段是阅读习惯养成的黄金期，针对许多孩子阅读效果不理想的情况，举例说明主要原因是孩子阅读缺乏针对性，未能形成“输入-消化-输出”的完整闭环，让在场家长深受触动。

华琴老师还分享了为不同年龄段的孩子量身定制的阅读方案，比如：针对低年级（1-2年级），她建议以兴趣打底，优先选择绘本、注音读物，通过亲子共读、故事复述等方式，培养孩子的阅读习惯。

讲座现场互动环节气氛热烈，家长们积极举手提问，围绕“孩子不爱阅读怎么办”“孩子阅读内容达不到期望值怎么办”等问题向嘉宾请教，嘉宾逐一耐心解答，给出了具体可操作的建议。孩子们也踊跃回答问题，分享自己的阅读经历。

讲座结尾，所有在座家长和孩子们起立，与主讲嘉宾一起朗读《阅读宣言》，共同感受阅读的快乐。

在场家长和孩子们纷纷表示，本次讲座内容充实、实用性强，收获颇丰，将把所学知识运用到日常阅读中，让阅读成为成长路上的良师益友。

文/图：复光