【新闻动态】第13期亲子教育沙龙圆满结束



【新闻动态】第13期亲子教育沙龙圆满结束

发布时间:2019年11月9日  发布人:丽江市图书馆办公室 

2019年10月27日下午3:30-5:00,丽江市图书馆第13期亲子教育沙龙在图书馆一楼多媒体阅览室举行。本期沙龙由希贝尔清溪幼儿园园长王严聆女士主讲,讲题为“如何与孩子沟通”。约60名读者参与现场活动。

播放家庭教育公益短片

在沙龙正式开始之前,读者观看了反映家庭教育问题的公益短片,将思维带入了“亲子教育”的模式,对亲子沟通的误区与不易有了直观的感受。公益短片播放完毕,读者每人拿到一张A4纸与一支水彩笔,按照王严聆老师的语言描述,进行“你说我画”的互动。

读者参与“我说你画”环节

在一张对折的A4纸上,读者分别画出了“自己眼中的自己”和“别人眼中的自己”。通过展示画作,读者们发现,每一个人对于主讲人同一语言指令,都做出了不同的理解,展现了不同的表现方式,进而理解了,在人与人之间的沟通中,一定存在着误区。

对于“自己”,不同的读者有不同的表达方式

在亲子关系中,我们要认识到,与孩子的沟通一定会存在误区。而这种误区,可能是因为父母在沟通的过程中,采用了不准确的描述,在非语言类的沟通载体中,采用了不恰当的眼神、情绪以及肢体动作,导致孩子没有听明白。而孩子的理解力也有可能不足以理解父母传达的信息,或者父母与孩子因为思维认知不同,也可能导致沟通的误区。多种因素的并存,均会导致孩子对于父母的表达,产生不回应和回应错位。

活动现场

在第二个互动环节中,王老师邀请了几位读者上台,体验采用不同肢体语言进行沟通的不同感受。读者们踊跃发言交流,畅谈感想,明白了在亲子沟通中,需要采用积极的肢体语言(蹲下倾听、拥抱、牵手、凝视等),在身体和精神上,都要体现出,尊重孩子,平等交流的态度。

非语言沟通方法的现场演示

接下来,王老师根据生活中常见的亲子沟通实例,向读者进一步阐释了“如何达到有效或高效沟通”、“如何做到积极倾听”、“如何做到不评判”、“如何做到开放式回应孩子”以及“温暖孩子的教子八问”等方面的知识。读者们通过学习这些知识,了解到了与孩子之间的沟通技巧,需要细心听出孩子的情绪,要以平静之心同意孩子的表达,不立即给孩子讲道理、做评论,通过循序渐进的提问,逐渐引导孩子自主做出最合适的决定。

读者参与讨论

在沙龙的最后,读者还了解到,不仅仅是亲子沟通,其实在所有人与人之间的沟通中,都需要谨记此次沙龙学习到的技巧,通过语言、情绪、肢体以及心理的调整,达到“高级沟通”的成效,让我们输出给对方的,是对方所喜爱并能够主动接受的。

沙龙结束后,仍有不少家长就自身遇到的亲子问题,向王老师咨询,并对图书馆所举办的亲子教育系列的活动,表示了极大的参与热情与高度的评价。


(文/图:张博涵)2019.11.9




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